校园新闻
送培下乡显风采，教研活动助成长——记宜黄县教体局桃陂学校“送培下乡”活动
“绿树阴浓夏⽇长，满架蔷盛⼀院⾹。”在这充满温情的初夏时节，2022年5月30日，桃陂学校迎来了尊贵的客⼈——抚州市名师黄彬彬、曾素君、张丽娟、邵丽君等一行四人在宜黄县教体局服务中心陆朝珍带领下在我校开展送培下乡。她们崭新的教学理念，渊博的专业知识，精湛的教学艺术，优秀的教学设计，扎实的专业功底，丰富的专业知识，优雅的教态和良好的课堂组织能力不仅很好地与学生进行了有效地互动，也获得了全体听课教师的一致赞誉和高度评价。
余数的妙用
黄老师执教的《余数的妙用》，整堂课妙趣横生，童趣飞扬。一节数学课，把抽象的问题直观化，据图说理，层层展开，环环相扣。穿插联系学生身边生活实际，如布置教室、“六一”礼物等，迅速调动了学生学习的积极性。在轻松欢快的氛围中引导学生通过观察图形、事物的排列，找到规律，告诉学生用“神奇的方框”把相同的一组图形或事物圈出，让学生知道用除法求出平均数及余数来解决实际问题的方法。在极短的时间里，教会学生用于解决相关问题的建模方式。特别令人难忘的是，开课一个抽奖游戏，给师生创设了一个悬念，最后又回到抽奖游戏，使人豁然开朗，问题迎刃而解。
诗情画意——仿说与仿写
曾老师的送教课题是绘本教材《诗情画意——仿说与仿写》。曾老师甜美亲切的语言和平易近人的形象，深深地感染了我们的学生。如何教好绘本教材，曾老师有自己独到的方法。图文结合讲解为学生创作带来帮助。引导学生去发现、思考、表达并创作。帮助学生通过观察绘本图画，想象画外，伴与声情并茂的朗读，培养了学生的观察力和想象力。曾老师设置了很多情境来讲述简单句式：“你想要____吗？我把____送给你。如果你想要____，我____。”其中“小白兔看到乌龟在台上领奖，心理难过，伤心哭泣”的绘本情境更是激发了我校学生的创作欲望，如何来劝说、安慰和鼓励小白兔，学生展开想象，纷纷上台展示自己的作品。如诗如画的一节课，随着“花婆婆”创设的“你想要一颗星星吗？”绘本教材的教学，我校二年级学生的仿说仿写的欲望和表达、创作能力明显提高。
最后，涂校长就此次教研活动进行总结，首先对教体局服务中心陆朝珍主任和两位授课教师表示诚挚的感谢；接着指出听课教师听完课后要有自己的思考，思考后要有行动，切实改变我们现有的课堂教学方式，真正把“双减”落到实处；最后就听课教师之间偶发的素质教育和应试教育之争表达了个人的观点，认为素质教育和应试教育本质上不应该对立，最终的目的是一致的，都是为了提高学生的素养，没有素质教育，应试教育的成绩好不了；全盘应试教育，学生的素养也提高不了。
诚爱育心，匠心励行
下午第一趟讲座课受邀的是抚州高新区名仕小学副校长张丽娟，张校长从教几十年，有着丰富的班主任和教师经验。她以自己的实例，从以下三个地方讲解如何做好一名班主任：
一、尊重守望，在关爱中遇到更好的世界，体现一颗爱心；
二、借力发力，在沟通中建立家校共同体，体现一颗匠心；
三、携手同行，在助人中积蓄生长的能量，体现一颗诚心。
做一个四有好老师
第二堂课是邵丽君老师主讲，邵老师为我们解惑如何做一个“四有”好老师，她从道德与法制的角度分析了教师这个行业的发展态势，解析了什么是教育的本质，呼吁我们做为老师一定要有理想信念，要有道德情操，要有扎实的学识。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”期待在全体教育人的共同努力之下，宜黄的教育明天会更好，桃陂的教育明天会更好！
余数的妙用
黄老师执教的《余数的妙用》，整堂课妙趣横生，童趣飞扬。一节数学课，把抽象的问题直观化，据图说理，层层展开，环环相扣。穿插联系学生身边生活实际，如布置教室、“六一”礼物等，迅速调动了学生学习的积极性。在轻松欢快的氛围中引导学生通过观察图形、事物的排列，找到规律，告诉学生用“神奇的方框”把相同的一组图形或事物圈出，让学生知道用除法求出平均数及余数来解决实际问题的方法。在极短的时间里，教会学生用于解决相关问题的建模方式。特别令人难忘的是，开课一个抽奖游戏，给师生创设了一个悬念，最后又回到抽奖游戏，使人豁然开朗，问题迎刃而解。
曾老师的送教课题是绘本教材《诗情画意——仿说与仿写》。曾老师甜美亲切的语言和平易近人的形象，深深地感染了我们的学生。如何教好绘本教材，曾老师有自己独到的方法。图文结合讲解为学生创作带来帮助。引导学生去发现、思考、表达并创作。帮助学生通过观察绘本图画，想象画外，伴与声情并茂的朗读，培养了学生的观察力和想象力。曾老师设置了很多情境来讲述简单句式：“你想要____吗？我把____送给你。如果你想要____，我____。”其中“小白兔看到乌龟在台上领奖，心理难过，伤心哭泣”的绘本情境更是激发了我校学生的创作欲望，如何来劝说、安慰和鼓励小白兔，学生展开想象，纷纷上台展示自己的作品。如诗如画的一节课，随着“花婆婆”创设的“你想要一颗星星吗？”绘本教材的教学，我校二年级学生的仿说仿写的欲望和表达、创作能力明显提高。
孩子们被曾老师的课堂所打动，争先恐后伴着音乐有感情地朗诵诗歌。
互相研讨教学
在研讨交流的评教环节，来自凤冈、梨溪两所学校及我校的听课教师，高度评价黄老师和曾老师带来的两场高质量的示范课。老师们深入探讨授课教师在教学环节的设计、重难点的把握、课堂预设和生成、教学目标的落实等方面的亮点特色。听后收获满满，增长见识，感悟颇多。没想到枯燥的数学课可以这样上！令人头疼的语文课可以上的这样生动活泼有趣！这两堂课对于“双减”背景下如何优化课堂教学，提高课堂教学效率，促进学生全面发展，富有借鉴意义。全体听课教师纷纷表示得到了很大的启发，收获满满，感悟颇多，希望在以后的教学中能遇见更好的自己。
下午第一趟讲座课受邀的是抚州高新区名仕小学副校长张丽娟，张校长从教几十年，有着丰富的班主任和教师经验。她以自己的实例，从以下三个地方讲解如何做好一名班主任：
一、尊重守望，在关爱中遇到更好的世界，体现一颗爱心；
二、借力发力，在沟通中建立家校共同体，体现一颗匠心；
三、携手同行，在助人中积蓄生长的能量，体现一颗诚心。
第二堂课是邵丽君老师主讲，邵老师为我们解惑如何做一个“四有”好老师，她从道德与法制的角度分析了教师这个行业的发展态势，解析了什么是教育的本质，呼吁我们做为老师一定要有理想信念，要有道德情操，要有扎实的学识。