为更加有效的增强我校教师工作积极性，对其个人一学年来的工作进行德、能、勤、绩等方面工作进行综合考核并量化评分。特制定桃陂学校教职工工作量化评估方案如下（本方案共四大项，总分为100分）：
一、师德师风（30分）
根据《桃陂学校教师师德师风考核实施方案》对教职员工进行师德师风考核，按满分40分折算。
二、组织管理能力（5分）
能正常履行担负的教育教学管理职责，身体力行，在师生中起表率作用的副校级以上干部计4.5分；学校中层干部正职计4.3分、副职（中黄中层）记4分；教研组长计3.9分；班主任、一师一校教师计3.8分；其它担任正常教学任务人员计3.5分;只取最高级别计分。如兼职了由行政安排的其他职务(上述职务除外)则每兼职一项加0.2分，但最高得分不得超过5分。在学年结束完成所负责各项工作计满分；不参与或未完成各级临时要求的非教育常规性工作在0.1至1分中酌情扣减；在上级各项检查中查出失职一项扣0.1分，重大活动中末能按要求完成任务者，一次扣0.5分，扣完为止。
三、教育教学业绩考核（65分）
（一）校本教研（共15分 ）
1.在教育行政部门组织的竞赛中获奖的论文，获县级三等奖以上一篇计0.5分；稿纸人工书写论文、心得体会等（送至电教处存档）两篇（每篇字数不低于800字）共计0.25分。（严禁抄袭！）
2.独立撰写并发表的教育通讯、报道等，在市级以上党报党刊（含新媒体）上发表一篇字数在300字以上计0.5分，字数在300－100字以内计0.3分，字数在100字以下计0.1分。省级以上按以上翻倍。在国家正式报刊、杂志上发表的教育论文和文学作品计分同上。在网络上发表的按以上同类别减半原则计分，但同一篇只按最高记分，不重复计分。以上累计至5分止。
3.指导学生参与各类和教育有关的竞赛、发表文章按本大项的第1、2项教师加分项减半计分。
4. 课题试验（5分）：能承担教研课题，拿出实验方案，付诸实施，得到相关部门认可的项目，校级项目计0.6分，县级计1分，县级以上逐级倍翻至5分。认定以规范的结题资料为准。以上级别仅有课题无实际实施按上述分值的三分之一计分（以教导处核定为准）。
5.教育教学培训（2分）：学年度内被要求参加各级教育培训，培训合格且被评为县级以上优秀学员计2分，合格计1.8分，不合格计0.5分，未参加者不计分。学年度培训不要求参与者该项计1.8分。
6.教学基本功达标（3分）：年龄在40周岁以下或教龄在10周年以下必须参加校级及以上的“三字一画一话”、多媒体运用等提升教学素质的基本功培训和竞赛等活动，凡不参加一次活动扣0.5分，扣完为止。其它年龄段普计3分。
7. 普通话测试（1分）：凡男55周岁以下、女50周岁以下的语文教师普通话水平测试成绩二级甲等及以上计1分，其它学科教师普通话水平测试成绩二级乙等及以上计1分，按以上标准每低一等级扣0.5分，扣完为止。其它年龄段普计1分。（本项教师所属学科以其评聘职称的学科为准）
8.“晒课”活动（2分）：凡男50岁以下、女45岁以下均要求参加“晒课”活动，已上传成功计1.0分，获奖再按一、二、三等奖分别加1.0、0.5、0.3分。其它年龄段不强求参加，普计0.5分，若参加则按上述计分。
（二）师生学科竞赛（共10分）
属各级教育行政部门认可的上课类竞赛获一次县三等奖计0.5分，逐级倍翻累计至3分为止。教师参与的其它各类竞赛获一次县三等奖计0.3分，逐级倍翻累计至2分为止，不同的竞赛可累计加分。指导学生参与各类竞赛，按“教师参与的其它各类竞赛”类减半计分，逐级倍翻累计至2分为止。校级活动按以上加分项减半计分，但不超过1分。不同项的竞赛类可累计加分。上述项目可累计加分至10分止。
（三）教学评介项（共30分）
计分方案详见《桃陂学校教师教学业绩考评细则》。一学年按两次学期期末考试统计，取平均分折算。
根据《桃陂学校教学常规实施细则及评分标准》教师个人得分折算为本项得分。
四、相关说明：
1.方案中所指的有关工作若有合作者，除非特别说明外均按两人参与则排第一得三分之二分，排第二者得三分之一分；三人及以上参与则排第一得五分之二分，其它人平分另五分之三分。
2.方案中涉及到名次项，按第一名计为一等奖，第二名计为二等奖，第三名及以下计为三等奖统计。
3.除非特别说明外，本方案所指时间均指上一年7月1日至下一年6月30日。
4.师生获奖证件等材料在当学年内由校办公室及时扫描或复印，登记存档，不经学校统一登记的证件不计入教师个人业绩中。
5.所有业绩资料登记截止时间为7月1日，以实际拿到文件等时间为准。本学年因发文等原因造成时间延后，则放到下学年计分。
6.本方案量化分值将记录教师档案，并作为各级各类评优评先主要依据。方案解释权属桃陂学校委会。
桃陂学校
2020年6月
